Život ve škole

Dějepisná olympiáda

V závěru listopadu jsme realizovali školní kolo 55. ročníku Dějepisné olympiády  - jak je několik posledních let zvykem, soutěžící museli vyřešit otázky, kombinující tradiční znalostní pojetí dějepisu i nové metody výuky badatelské a konstruktivistické.

Tématem bylo střetávání a prolínání mužského a ženského světa, velké osobnosti historie, ale i každodenní život žen v různých dobách. Pokud jsme vzbudili váš zájem, můžete si vyzkoušet jednu ze soutěžních otázek, případně klidně rovnou celou olympiádu zde: https://www.uhk.cz/file/edee/filozoficka-fakulta/ff/deo-skolni-kolo-zs-test.pdf

Z našich žáků se s tématem nejlépe poprali:

1. místo - Daniel Kotas, 9.D (50 bodů)

2. místo - Kateřina Řepecká, 9.D (49 bodů)

3. místo - Matyáš Krátký, 9.C (48,5 bodu)

Vítězům gratulujeme a nejen jim, ale i ostatním soutěžícím z řad deváťáků a osmáků děkujeme za účast a přejeme, ať jim zvídavost a soutěživost přinese mnoho dalších úspěchů.

CHOBOTNATCI

V listopadu absolvovali naši osmáci v ZOO Ostrava výukový program zaměřený na chobotnatce. Žáci se dozvěděli řadu zajímavostí ze života slonů a měli možnost zblízka vidět sloní stoličky, slonovinu či „sloní postel“. Také pozorovali, jak se slon sprchuje a jak jemně našlapuje na špičky – bez toho, aby při chůzi dupal.

Program byl velmi přínosný a už teď se těšíme na další návštěvu a nové poznatky.

Jana Třosová

Den s výukou o VODĚ

Spolek H2Ospodař! prostřednictvím svých interaktivních workshopů úspěšně propojil výuku na 1.a 2. stupni ZŠ. Program zároveň velmi smysluplně doplnil učivo 4. a 8. třídy v rámci ŠVP v tematickém okruhu voda, a to jak z pohledu přírodních procesů, tak fungování vodního hospodářství v městském prostředí.

Žáci se aktivně zapojili do dvou vzdělávacích programů. V rámci tématu Vody v krajině zkoumali přírodní koloběh vody, význam krajinných prvků pro její zadržování i to, jak člověk ovlivňuje vodní režim v přírodě. Program Voda ve městě jim poté přiblížil zásadní roli vody v urbanizovaném prostoru, principy modrozelené infrastruktury a způsoby, jak lze moderní města přizpůsobovat změnám klimatu.

Aktivní účast dětí, praktické pokusy a modelové situace podpořily jejich schopnost přemýšlet o vodě v širších souvislostech. Celá akce tak významně přispěla k rozvoji environmentální gramotnosti a k propojení teoretické výuky s reálnými tématy, která jsou pro současný svět zásadní.

J. Pajurková 

Dějepisná exkurze do Muzea Osvětim

V úterý 18. 11. jsme se s našimi deváťáky vydali na každoroční dějepisnou exkurzi do Muzea Osvětim. Připomínky jsou to stále mrazivé a tísnivé, byť se míra empatie u žáků posunuje. Cestu jsme si letos prodloužili do jednoho z nejhistoričtějších měst v Polsku - do Krakova. Prošli jsme se nejstaršími a nejikoničtějšími částmi města a ocenili jsme jeho vzdušnost mimo adventní shon.

“Lidstvo musí skoncovat s válkou, nebo válka skoncuje s lidstvem.“ (J.F.K.)

Mgr. A. Borová

Dějepisná soutěž Setkání s historií

Koncem října proběhlo školní kolo soutěže Setkání s historií, tentokrát na téma 2. světová válka. Vítězné příčky obsadily týmy z 8.B (R. Navara, T. Olšar, M. Toman - 3. místo) a 8.A (L. Jančík, V. Kaňa, S. Slíva - 2. místo, František Kučera, Matouš Kuchař, Filip Vojtek - 1. místo).

Zlatý tým byl pak reprezentovat naši školu v městském kole soutěže, které se konalo 10. 11. 2025 na Gymnáziu Fr. Hajdy v Ostravě-Hrabůvce.

Soutěžní den byl zpestřen tematickým workshopem s besedou, při níž se žáci dozvěděli spoustu informací z každodenního života vojáků na frontě i v zázemí. Kromě oblečení výzbroje a výstroje vojáků různých národností, které si mohli vyzkoušet, byla připravena ke zhlédnutí také panelová výstava o životě v Ostravě během období protektorátu.

Týmu osmáků patří poděkování za důstojnou reprezentaci, protože vybojovali krásné  3. místo, přičemž konkurence rozhodně nebyla malá!

Gratulujeme a přejeme mnoho dalších úspěchů!

„Poznej svoje město“ 

V rámci celoročního projektu „Poznej svoje město“ navštívily děti 1. stupně naší školy ve dnech 12. a 13. listopadu městský úřad v Šenově. 

Čekalo je přátelské setkání s panem starostou, který pro ně připravil poutavou prezentaci o historii i současnosti našeho města. Žáci se dozvěděli také mnoho zajímavostí o práci starosty a dalších povoláních, která jsou pro chod obce důležitá. Pan starosta dětem přiblížil, jak se rozhoduje o věcech, které ovlivňují život v Šenově, a co všechno jeho práce obnáší.

Součástí setkání byla i diskuse, během níž měly děti možnost pokládat své vlastní dotazy. Zajímaly je především plány města do budoucna, co se připravuje v obci pro děti i každodenní práce starosty. Návštěva úřadu byla pro děti velmi přínosná a odnášejí si z ní nejen nové poznatky, ale také lepší povědomí o místě, kde žijí.

Mgr. Eva Draisaitlová a Mgr. Andrea Liolia

Návykové látky - beseda Policie České republiky

Dne 4.11. proběhla na naší škole beseda pořádaná Policií České republiky, oddělením Ostrava, určená pro žáky sedmých a devátých tříd. Tématem setkání byla rizika užívání návykových látek u mladistvých.

Policisté žákům vysvětlili, jaké nebezpečí představuje užívání drog, alkoholu a dalších návykových látek – a to nejen z hlediska zdraví, ale také z pohledu právních důsledků a dopadu na budoucí život. Během besedy byl podrobně vysvětlen pojem trestní odpovědnosti mládeže a žáci se dozvěděli, jaký je rozdíl mezi přestupkem a trestným činem.

Zástupci Policie ČR rovněž apelovali na to, aby se mladí lidé dokázali správně rozhodovat a nepodléhali tlaku vrstevníků, což se v současnosti častěji děje.

Na závěr si žáci mohli vyzkoušet speciální brýle simulující poruchy rovnováhy a smyslového vnímání po požití alkoholu. Tato praktická ukázka žákům názorně předvedla, jak alkohol ovlivňuje lidské smysly a jaké velké škody může způsobit, zejména při řízení dopravních prostředků.

Žáci hodnotili besedu jako přínosnou a pokud vedla i k zamyšlení nad důsledky vlastního chování, splnila tím svůj účel.

Poradenský tým ZŠ

“Jmenuju se Jirka, jsem policista a chodím do škol dělat besedy.

Koukají na mě. Naprostá většina z nich je menší než já. Vždycky mi přijde hrozné, když ve službě řešíme o tolik menší děti, ke kterým voláme záchranku a chodí k nám na policii vysvětlovat, odkud třeba trávu vzali. Mám jim fakt říct, v jakém stavu je může záchranka vést na pohotovost, i když třeba trávu nebo alkohol zkusili poprvé? Někdy je to fakt hnus a dávat umělé dýchání puberťákovi je síla.  Není to sranda, my pak uklidňujeme zhroucené rodiče, které čekají návštěvy na policii a na sociálce. No, ani jeden z těch hobitů asi neví, že ikdyž je mu pod 15 let, tak se to s ním stejně veze. A když jsou mladiství, tak to ještě můžeme přitvrdit. Zkusil jsem jim vysvětlit rozdíl mezi přestupkem a trestným činem. Starším žákům jsem půjčil brýle, které jim simulovaly poruchy vnímání po pití alkoholu. Beztak už jsou natěšení i na malé motorky, tak ať ví, co se může dít. A pít se nesmí ani na kole. Navíc můžou bohužel ohrozit i život někoho jiného. Vím, o čem mluvím, šroubovali mi nohu dohromady, kámoš-řidič si před jízdou dal. A proč to všechno? Asi se bojí mít vlastní názor a myslí si, že super oblíbení budou jen, když budou dělat kraviny. Asi si musí nabít čumák. Ale za jakou cenu?”

“Bez filtru..Pravda o životě on-line” 

V pátek 24. 10. 2025 se naše škola zapojila do projektu společnosti Nebuď oběť a vyslala zástupce naší školy na Magistrát města Ostravy, kde v sále zastupitelstva žáci přednesli svou prezentaci s názvem “Bez filtru. Pravda o životě on-line” před širokým publikem.

Tobiáš Palupa a Filip Rakošan z 8.D museli prokázat nejen svou výbornou schopnost prezentace na veřejnosti, ale také obhájit své názory a odpovídat na nečekané zvídavé otázky osob sedících v sále.

Také sami mohli porovnat prezentace a znalosti k tématice rizika Internetu a komunikačních technologií ostatních přítomných žáků, zástupců policie i veřejnosti.

Děkujeme za hezkou reprezentaci školy.

Mgr. Lenka Fukalová - metodik prevence

Pythagoriáda na naší škole

Žáci naší školy se zúčastnili školního kola matematické soutěže Pythagoriáda. Do řešení zajímavých úloh se zapojilo 110 soutěžících. Pět z nich dosáhlo vynikajících výsledků a stali se úspěšnými řešiteli, kteří nás budou reprezentovat v okresním kole.

Zvláštní uznání patří Filipu Sedlákovi, který dosáhl 100% úspěšnosti. 

Gratulujeme všem soutěžícím a přejeme hodně štěstí v dalším kole!

Němčina trochu jinak… v historii, pohybu i studiu

Žáci naší školy se 15. 10. 2025 vydali na třídenní vzdělávací exkurzi do Rakouska, která spojila poznávání, pohyb i jazykové vzdělávání.

První den byl věnován hlavnímu městu – Vídni. Návštěva interaktivní expozice Time Travel žákům přiblížila historii Rakouska zábavnou a poutavou formou. Poté následovala prohlídka nejvýznamnějších pamětihodností, jako je Hofburg, Stephansdom či Schönbrunn. Druhý den se nesl ve znamení poznávání přírodního bohatství. V solném dole Altaussee se žáci seznámili s historií těžby soli a nahlédli do fascinujícího podzemního světa, kde si mohli vyzkoušet i jízdu důlní skluzavkou. Odpoledne si žáci užili procházku kolem jezera Hallstatt, které je právem zapsáno na seznam světového dědictví UNESCO.                                Závěrečný den byl zasvěcen pohybu v přírodě. Výšlap Medvědí soutěskou (Bärenschützklamm) prověřil nejen fyzickou zdatnost účastníků, ale nabídl i úchvatné výhledy a nezapomenutelné zážitky.

Exkurze byla nejen zpestřením výuky němčiny, ale také motivací k jejímu dalšímu studiu – v reálném prostředí, s živým jazykem a zážitky, které určitě zůstanou v paměti.                                                       

Mgr. Lenka Fukalová

Evropský den jazyků 

V pondělí 29. září 2025 čekalo na žáky 2.-5. ročníku ZŠ Radniční náměstí 1040 překvapení.

I letos proběhla projektová výuka u příležitosti Evropského dne jazyků. Pro děti bylo připraveno 13 stanovišť, kde se děti více seznámily se sousedními státy České republiky - jejich polohou, vlajkami, historickými památkami a zejména jazykem. Děti se naučily některé fráze, písničky, slovní zásobu. 

Věříme, že si děti všechny aktivity náležitě užily.

Mgr. Petra Mališová

Sdílení zkušeností z projektu Erasmus+

Kromě toho, že se naše kolegyně Hana Teichmannová podílí na realizaci celého projektu Erasmus+, byla také účastnicí kurzu CLIL a AI v Dublinu. O znalosti, které v Irsku získala, se podělila 18. září na společném semináři s kolegyněmi z 1. stupně.

Protože metodu CLIL sama ve výuce uplatňuje, všichni uvítali její zkušenosti s přípravou a realizací takových hodin. Hanka zároveň představila moderní nástroje, například Diffit či MagicSchool AI.

Těmito ukázkami kolegyně nadchla a již plánujeme další setkání, kde si tyto nástroje budeme moci vyzkoušet přímo za využití jazykových učeben.

Děkujeme za sdílení zkušeností a inspiraci do další práce.

Mgr. Karla Polášková

Den s integrovaným záchranným systémem pro žáky 7. ročníků

Dne 18. září byl ve spolupráci s Městskou policií Šenov a složkami integrovaného záchranného systému uspořádán „Den s IZS“ pro žáky 7. ročníků základní školy.

Během dne se žáci dozvěděli více o práci policie, hasičů i zdravotníků. Součástí programu byla také praktická ukázka neodkladné první pomoci, kterou si všichni účastníci mohli osobně vyzkoušet.

Kromě toho na ně čekaly kvízy a otázky z oblasti dopravních předpisů a historie města Šenov. Celý den proběhl ve velmi přátelské a podnětné atmosféře.

Zvláštní poděkování patří Městské policii Šenov, která se postarala o hladký průběh celé akce a svým přístupem výrazně přispěla k jejímu úspěchu.

Základní škola tímto děkuje všem zúčastněným složkám za skvělou spolupráci a obohacující zážitek pro naše žáky.

Podané ruce

Žáci 9. ročníku se zapojili do akce Podané ruce, při které provázeli po škole nové šesťáky. Díky osobnímu průvodci se šesťáci rychleji zorientovali v novém prostředí. Deváťáci jim navíc předali praktické rady a tipy k životu na druhém stupni. Celá akce proběhla v přátelské atmosféře a pomohla mladším spolužákům cítit se vítaně.

Základní škola Šenov pokračuje v projektu Erasmus+

Naše škola již druhým rokem realizuje projekt Erasmus+, který je zaměřen na vzdělávání pedagogů v oblasti jazyků, moderních metod a digitálních technologií. Projekt nám otevírá dveře k mezinárodní spolupráci a přináší inspiraci, jak být skutečně školou budoucnosti.

Také během letošních letních prázdnin vyjelo na vzdělávací mobility pět pedagogů. Dvě mobility proběhly ve Florencii, kde se kurz zaměřoval na metodu CLIL a využití digitálních nástrojů včetně umělé inteligence. Další tři učitelé absolvovali v Dublinu různé kurzy zaměřené na General English, CLIL a AI, které jim umožnily zlepšit jazykové dovednosti a rozšířit metodické znalosti v různých oblastech.

Kromě samotného odborného vzdělávání přinesly mobility i cenné kulturní obohacení a především možnost propojit evropské hodnoty napříč různými zeměmi. Společným rysem všech kurzů bylo také sdílení zkušeností s kolegy z jiných evropských škol, což přineslo nové podněty, inspirace a motivaci pro další práci s našimi žáky.

Projekt Erasmus+ je pro naši školu významnou příležitostí, jak se neustále posouvat dopředu, přinášet moderní přístupy do výuky a zajišťovat, aby se žáci učili v prostředí, které odpovídá potřebám současného světa.

Mgr. Karla Polášková, Mgr. Hana Teichmannová